1. COMPETENCES RECHERCHEES

Le technicien supérieur en commerce agricole est l'intermédiaire entre l'entreprise qui se situe en aval de la production, et l'entreprise cliente et le fournisseur. Il ou elle devrait avoir les compétences suivantes.

Compétences génériques

• Maîtriser les outils informatiques de base ;
• Développer une attitude professionnelle dans le respect de la déontologie et de l'éthique ;
• Travailler en équipe en milieu de formation et en milieu de pratique professionnelle ;
• Comprendre le fonctionnement des organisations ;
• Travailler dans un environnement multiculturel ;
• Créer et gérer une entreprise ;
• Développer progressivement une autonomie d'apprentissage afin de pouvoir poursuivre de façon continue son développement personnel et professionnel tout au long de sa carrière.

Competences specifiques

• Avoir une maitrise à la fois des bases du commerce et de la négociation ;
• Avoir des compétences commerciales et une maitrise parfaite du secteur alimentaire, non alimentaire et les agrofournitures ;
• Etre capable pour le compte de sa propre entreprise de développer une politique de vente afin d'augmenter le chiffre d'affaires ;
• Etre en permanente relation avec les fournisseurs et les collaborateurs dans la mesure où celui-ci est responsable d'une équipe de commerciaux ;
• Etre en mesure d'animer complètement un rayon, du réajustement d'un linéaire à la mise en valeur d'un produit ;
• Etre capable d'aborder les différents aspects et spécificités des marchés internationaux ainsi que les règles législatives et fiscales afférentes à son secteur d'activité.

2. DEBOUCHES

• Négociateur-conseiller-vendeur itinérant ou sédentaire pour les industries agroalimentaires ou d'agroéquipement ;
• Attaché commercial des produits tels que les engrais, les semences et les produits phytosanitaire ;
• Responsable de point de vente ;
• Chef de rayon dans une grande surface ou vendeur chez un grossiste ;
• Représentant ou assistant dans une PME dans des domaines tels que l'agrofourniture, l'horticulture, les produits forestiers, l'animalerie, les produits alimentaires et le vin.

L'Organisation des Enseignements se retrouve dans le PDF ci-dessous.